El país da un paso gigante hacia el futuro. Convocados por la Red por un Chile que Lee y la UNESCO, autoridades, académicos, premios nacionales y representantes de la sociedad civil firmaron el Compromiso Nacional por el Aprendizaje Lector. Este acuerdo histórico establece una meta clara y ambiciosa: para 2030, todos los niños y niñas chilenos deberán leer de forma comprensiva antes de terminar segundo básico.
El evento, celebrado en el Salón de Honor del ex Congreso Nacional, reunió a figuras de todo el espectro político, como el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, senadores, alcaldes y exministros. También estuvieron presentes líderes educativos, decanos de universidades y más de 100 organizaciones, incluyendo a Fundación CMPC y Desafío Levantemos Chile, que ya habían suscrito el compromiso.
Una tarea de Estado con siete pilares
Este compromiso no es solo una declaración de intenciones. Se basa en un Plan de Acción con siete pilares que abordan desde la formación docente y la evaluación periódica, hasta el acceso equitativo a libros y la participación de las familias. Entre los puntos clave se encuentran:
Priorizar la meta nacional de aprendizaje lector.
Asegurar la calidad de la enseñanza de la lectura en las aulas.
Actuar desde la primera infancia y con las familias.
Promover el acceso a libros y bibliotecas.
El ministro Cataldo destacó la importancia de este acuerdo transversal, señalando que la educación es «una tarea de Estado, que nos convoca a todos y todas». Por su parte, la directora de UNESCO Santiago, Esther Kuisch Laroche, enfatizó que la meta no es solo enseñar a leer, sino garantizar que cada niño y niña «comprenda lo que lee para desenvolverse plenamente en la vida».
Este hito representa un llamado urgente a la acción. Con más de la mitad de los estudiantes de 4º básico sin comprender textos, el desafío es enorme, pero el compromiso de la sociedad chilena demuestra que es una meta alcanzable si se trabaja de manera conjunta y sostenida.